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怎样当好班组长

怎样当好班组长

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  • 发布时间:2017-04-27 23:58
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【概要描述】怎样当好班组长    班组长的四个特点:   (1) 人员少:设备少、生产方式单一。   (2) 面向员工个人:生产任务落实到人、管理到人、指导到人、分配到人、考核到人。   (3) 所有工作都要落实:生产任务落实、质量指标落实、设备保养落实、安全文明落实、现场卫生落实。   (4) 接触的是员工中千变万化的思想、解决的是形形色色的具体问题。   什么是班组长:   (1) 在激烈的市场竞争中,谁

怎样当好班组长

【概要描述】怎样当好班组长    班组长的四个特点:   (1) 人员少:设备少、生产方式单一。   (2) 面向员工个人:生产任务落实到人、管理到人、指导到人、分配到人、考核到人。   (3) 所有工作都要落实:生产任务落实、质量指标落实、设备保养落实、安全文明落实、现场卫生落实。   (4) 接触的是员工中千变万化的思想、解决的是形形色色的具体问题。   什么是班组长:   (1) 在激烈的市场竞争中,谁

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怎样当好班组长

     班组长的四个特点:
    (1) 人员少:设备少、生产方式单一。
    (2) 面向员工个人:生产任务落实到人、管理到人、指导到人、分配到人、考核到人。
    (3) 所有工作都要落实:生产任务落实、质量指标落实、设备保养落实、安全文明落实、现场卫生落实。
    (4) 接触的是员工中千变万化的思想、解决的是形形色色的具体问题。
     什么是班组长:
    (1) 在激烈的市场竞争中,谁在一线精心互检,千方百计率领员工完成任务,这就是班组长。
    (2) 在现场言传身教,将精湛的枝术传授给新员工,这就是班组长。
    (3) 在困难的时候鼓舞士气,攻克生产难关和质量难关,是上、下、左、右的协调配合者,这就是班组长。
    (4) 号称“兵头将尾”的班组长,既是一线生产的直接组织者和指挥者,又是班组的生心骨、带头人,也是企业与作业人员之间的桥梁。
     班组长的五个角色
    (1) 完成任务的责任者和利润的创造者。
    (2) 上级命令的执行者。
    (3) 员工的直接领导者和支持者。
    (4) 同事的竞争者和协调配合者。
    (5) 是上级主管和员工之间的桥梁和传播窗口。
     班组长的六项使命:
    (1) 带领职工完成本班组的生产任务,质量目标分解到机台和岗位。
    (2) 组织自检、互检、巡检,做好过程检验工作,包括对首检的复检和对本班组产品质量的检验。
    (3) 熟悉本租各岗位的操作规程,组织开展互帮互学活动,提高员工的操作枝能。
    (4) 开展6S活动,创造整洁有序的工作环境。
    (5) 组织访问下工序活动。
    (6) 坚持开展质量改进话动和QC小组活动。
     班组长的八种能 力:
    (1) 扎实的专业枝术能力。
    (2) 熟练的问题解决能力。
    (3) 卓越的组织调废能力。
    (4) 耐心的培养部属能力。
    (5) 准确的传达沟通能力。
    (6) 良好的激励减在能力。
    (7) 自觉的自我约束能力。
    (8) 文字归纳总结的能力。
     班组长带兵的九个妙招:
    (1) 从容镇定会鼓励。
    (2) 实事求是不肓从。
    (3) 言行一致重承诺。
    (4) 用人不疑散受权。
    (5) 当面背后赞下属。
    (6) 关心下属问寒暧。
    (7) 科学组合劳动力。
    (8) 制造机会为下属。
    (9) 荣誉面前退幕后。
    班组长日工作标准:
    班前:(1)查看前班记录、与主管联系。
          (2)查看生产现场、人员出勤和备料情况。
          (3)召开班前会。
    班中:(1)检查生产进度、劳动纪律、质量状况。
          (2)处理生产、枝术、质量问题。
          (3)检查工艺纪律执行情况。
    班后:(1)设备清洁保养、场地清扫。
          (2)整理好材料、工装、模具、量具等。
          (3)切断电、水、气源,关好门窗。
           (4)填写好记录。
    班组长的一周工作:
   (1) 现场教育的实施。
   (2) 出席上级各种会议。
   (3) 如有提案要审查。
   (4) 周报做成。
   (5) 开展质量改进活动。
   (6) 与枝术人员交流探讨。
   (7) 员工的培养指导。
   (8) 设备安全环境的检查。
   (9) 访问下工序。
    如何管理不得力的员工:
    (1) 用宽容之心对待不得力的员工。
    (2) 用关爱之心激励不得力的员工。
    (3) 用真城之心感化不得力的员工。
    (4) 以公平竞争督导不得力的员工。
    (5) 以淘汰机制鞭策不得力的员工。
    如何对待上司:
    (1) 自动报告你的工作进展。让上司知道。
    (2) 对上司的询问有问必答而且清楚。让上司放心。
    (3) 充实自已努力学习,了解上司的言语。让上司轻松。
    (4) 接受批评,不犯两次过错。让上司省事。
    (5) 不忙时尽量帮助别人。让上司有效。
    (6) 毫无怨言接收任务。让上司圆满。
    (7) 对自已的业务主动提出改善计划。让上司进步。
    竞聘班组长的条件:
   (1) 对班组长的要求,45岁以下,高中或中专以上学历,身体健康,热爱班组管理工作。
   (2) 必须具有相应的理论基础和现场实践经验。
   (3) 必须具有高度的责任感,能以身作则吃苦耐劳,有千方百计完成任务的决心和信心。
   (4) 有较好的群众基础和良好的职业道德,群众威信较高者。
   (5) 团队意识较强,有较清晰的管理思路,协调能力和沟通能力。
   (6) 有较好的表达能力,演讲水平和应变能力。
   (7) 需持相应的上岗证。
    创建“四型班组”(知识改变命运,学习成就未来)
    (1) 学习型:学习目标明确,学习机制建全,学习氛围浓厚,学习方式多样,学习成效显著。
    (2) 管理型:制度健全,流程规范,职责清晰,纪律严明,运转协调,效益明显。
    (3) 创新型:职工创新意识强,班组枝术革新多,班组建设典型实出特色鲜明。
    (4) 和谐型:班组成员团结互助,和谐共处,敬业爱岗,文明整洁,有旺盛的精神风貌

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